Mam 3 latka i uczę się czytać - wersja rozszerzona

Kreatywna książka "Mam 3 latka i uczę się czytać- wersja rozszerzona" to propozycja zabaw i ćwiczeń dla dzieci juz od 3 lat. Zadania powiązane są z początkową nauka czytania (ETAP 1)  począwszy od poznania samogłosek, potem wyrażeń dźwiękonaśladowczych, sylab otwartych, kończąc na dobieraniu prostych wyrazów do ilustracji. Zadania oparte są na metodzie symultaniczno- sekwencyjnej. Dzięki zawartym kartom aktywności w książce mamy możliwość wielkrotnego ćwiczenia poszczególnych zadań w różnorodny sposób. Atutem jest też możliwość ćwiczenia nie tylko w książce ale też na dywanie, przy stoliku itp. 

Kreatywna książka "Mam 3 latka i uczę się czytać- wersja rozszerzona" zawiera aż 8 zestawów:

1) Zestaw "Poznaję samogłoski- moje pierwsze kroki w nauce czytania"

Pomoc terapeutyczna ma na celu wprowadzenie dziecka w świat samogłosek. W zestawie zawarte zalaminowane samogłoski w kolorze czarnym (A, E, I, O,U, Y) w podwójnym wydaniu  oraz samogłoski w kolorze czerwonym. Głównym celem terapeutycznym jest rozwijanie mowy, utrwalenie podstawowych samogłosek.

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:

1) Nakładamy samogłoski na kartce aktywności - nakładając po kolei czytamy, a następnie prosimy dziecko aby ułożyło tak samo. Zalecane jest zmienianie później kolejności samogłosek. 
2) Rozkładamy samogłoski  pojedyczn na kartcie aktywności.  Wymawiamy samogłoskę, pytamy się dziecka np. gdzie jest A? Dziecko szuka takiej samej i potwarza daną samogłoskę. 
3) Wskazujemy na daną plakietkę z samogłoską, następnie dziecko mówi jaka to samogłoska.  
4)Układamy przed dzieckiem ciąg samogłosek. Prosimy by spróbowało odnaleźć takie same samogłoski w wersji małych obrazków w kolorze czerwonym oraz czarnym.

Zawartość zestawu:

6 szt. zalaminowanych samogłosek w kolorze czerwonym SAMOGŁOSKI: A,E,I,O,U,Y
12 szt. zalaminowanych samogłosek ( w kolorze czarnym ) SAMOGŁOSKI: A,E,I,O,U,Y

2) Zestaw " Poznaję zwierzęta- wyrażenia dźwiękonaśladowcze" 

Zestaw " Poznaję zwierzęta- wyrażenia dźwiękonaśladowcze" ?to propozycja ćwiczeń słuchowych oraz rozwijających mowę.Wyrazy dźwiękonaśladowcze mają za zadanie wspomagać proces w rozwijaniu wielu umiejętności poznawczych w tym przede wszystkim mowy oraz percepcji słuchowej, ważnej dla procesu przyswajania 
umiejętności nauki czytania i pisania. Powtarzanie wielokrotnie słów, odgłosów sprawia, iż nauka ma charakter spontanicznej zabawy, podczas której następuje wyćwiczenie wielu funkcji aparatu mowy. Wyrazy dźwiękonaśladowcze wyrażają w sposób naturalny otaczające nas zjawiska słuchowe. Są pierwszymi, naturalnymi słowami dziecka, 
powiązanymi z określonym znaczeniem. 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:

1) Wykładamy na karcie aktywności poszczególne wyrażenia dźwiękonaśladowcze. Następnie pokazując na dane wyrażenie i je wypowiadająć pytamy się dziecka np. co robi MU? Dziecko dopasowuje do wyrażenia odpowiedni obrazek w tym przypadku krowę nad wyrażeniem. Na koniec zamieniamy miejsca wyrażeń na inne. 
2) W drugiej wersji trudniejszej, układamy zwierzątka i prosimy dziecko aby powiedziało nam jakie wydają odgłosy a następnie dopasowało wyrażenia. 

Zawartość zestawu:

12 szt. zalaminowanych obrazków przedstawiających zwierzęta
12 szt. zalaminowanych wyrażeń dźwiękonaśladowczych do zwierząt

3) Zestaw " Sylaby w chmurkach- krople deszczu"

Zestaw " Sylaby w chmurkach- krople deszczu" to propozycja stopniowego wprowadzania nowych spółgłosek z samogłoską. Jest to kolejny etap po osiągnięciu umiejętności zapoznania samogłosek i wyrażeń dźwiękonaśladowczych. W tym zadaniu dziecko ma możliwosć poznania sylab z paradygmatu litery P I M. Głównym motywem są chmurki z sylabami i kropelki. 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:
1) Wykładamy na kartę aktywności np. jedną chmurkę. Czytamy sylabę, a następnie prosimy aby dziecko za nami ją powtórzyło, Kolejnym etapem będzie odnalezienie wśród wszystkich sylab ze spółgłoski P taką samą jak wskazuje chmurka, i nastepni z spółgłoski M.
2) Rozkładamy wszystkie 3 chmurki a następnie, na podstawie wszystkich dostępnych kropelek deszczu ze spółgłoski P i M, dziecko szuka takich samych jak na chmurkach i zaczepia pod nimi. 

Zawartość zestawu:
12 szt. zalaminowanych chmurek z sylabami ( MA,ME,MI,MO,MU,MY,PA,PE,PI,PO,PU,PY)
12 szt. zalaminowanych kropelek z sylabami ( MA,ME,MI,MO,MU,MY,PA,PE,PI,PO,PU,PY) 

4) Zestaw " Wesoła łąka- biedroneczki "

 Zestaw " Wesoła łąka- biedroneczki " to propozycja ćwiczeń z kolejnymi spółgłoskami z połączeniem samogłosek. W tym zadaniu mamy litery L, B. Głównym motywem są kwiatki z sylabami oraz biedroneczki z sylabami. 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:
1) Wykładamy na kartę aktywności np. jednego kwiatka. Czytamy sylabę, a następnie prosimy aby dziecko za nami ją powtórzyło, Kolejnym etapem będzie odnalezienie wśród wszystkich sylab ze spółgłoski L taką samą jak wskazuje kwiatek oraz ze spółgłoski B. 
2) Rozkładamy wszystkie 3  kwiatki a następnie, na podstawie wszystkich dostępnych biedronek ze spółgłoski L i B, dziecko szuka takich samych jak na kwiatkach  i zaczepia na kwiatku lub pod kwiatkiem. 

Zawartość zestawu:

12 szt. zalaminowanych kwiatków z sylabami ( LA,LE,LI,LO,LU,LY,BA,BE,BI,BO,BU,BY) 
12 szt. zalaminowanych biedronek z sylabami ( LA,LE,LI,LO,LU,LY,BA,BE,BI,BO,BU,BY) 

5) Zestaw " Tajemnicze domki- znajdź takie same sylaby "

Zestaw " Tajemnicze domki- znajdź takie same sylaby " to ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość, koncentrację uwagi i mowę. Zadaniem dziecka jest odnalezienie na podstawie wzoru takich samych sylab. W tym zadaniu mamy kolejne sylaby otwarte z literami F i W. 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:
1) Budujemy na karcie aktywności pierwszy domek. Czytamy sylabę, a następnie prosimy aby dziecko za nami ją powtórzyło, Kolejnym etapem będzie odnalezienie wśród wszystkich sylab ze spółgłoski F taką samą jak wskazuje domek oraz ze spółgłoski W. 
2) Budujemy wszystkie 3  domki a następnie, na podstawie wszystkich dostępnych domków ze spółgłoski F i W, dziecko szuka takich samych  i zaczepia pod domkiem. 
 

Zawartość zestawu:

12 szt. zalaminowanych kwadracików z sylabami ( FA,FE,FI,FO,FU,FY,WA,WE,WI,WO,WU,WY) Zestaw dla terapeuty, rodzica lub nauczyciela
12 szt. zalaminowanych kwadracików z sylabami ( FA,FE,FI,FO,FU,FY,WA,WE,WI,WO,WU,WY) Zestaw dla dziecka

6) Zestaw " Letnia przygoda"

 Zestaw " Letnia przygoda" to propozycja zabawy w odnalezieniu takich samych sylab jakie są na słonkach. Dziecko musi wykazać się spostrzegawczością i koncentracją uwagi. W tym zadaniu mamy kolejne sylaby otwarte z literą T.
 

Zawartość zestawu:
6 szt. zalaminowanych chmurek z sylabami ( TA,TE,TI,TO,TU,TY) 

7) Zestaw " Wesoła gąsiennica"

Zestaw " Wesoła gąsiennica"to propozycja układania sylab w różnorodny sposób, tak aby utrwalić je słuchowo i wzrokowo. Jedna jest do dyspozycji nauczyciela, terapeuty bądź rodzica, druga dla dziecka. Zadaniem dziecka jest odwzorowanie takiej samej kolejności sylab i ich odczytanie.  W tym zadaniu dziecko ma możliwosć poznania sylab z paradygmatu litery D. 
 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:
1) Układamy  na karcie aktywności  z dostępnych sylab w kształcie kółeczek całą gąsienniczkę. Następnie odczytujemy nasze sylaby. Prosimy dziecko aby spróbowało zrobić tak samo.
2) W późniejszych ćwiczeniach zmieniamy kolejność sylab tak aby dziecko miało jak największą możliwość ćwiczeń.

Zawartość zestawu:

6 szt. zalaminowanych kółeczek z sylabami ( DA,DE,DI,DO,DU,DY). Jest to zestaw dla terapeuty, rodzica lub nauczyciela. 
6 szt. zalaminowanych kółeczek z sylabami ( DA,DE,DI,DO,DU,DY). Jest to zestaw dla dziecka. 

8. Zestaw " Układam proste wyrazy do ilustracji"

To propozycja ćwiczeń związanych z czytaniem globalnym. Kończy on pierwszy etap nauki czytania. Do dyspozycji mamy proste wyrazy do czytania globalnego oraz do tego obrazki. 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu:
1) Układamy  na karcie aktywności  z dostępne wyrazy do czytania globalnego  Na początku czytamy i prosimy dziecko by odnalazło obrazek. W trudniejszej wersji to dziecko próbuje skojarzyć już napis z obrazkiem i dopasować prawidłowo ilustrację. 
2) Kolejnym etapem może być dopasowywanie wyrazu do już ustawionych obrazków. 

W PRZYPADKU BRAKU WYBORU - AUTOMATYCZNIE WYBIERANA JEST OPCJA STANDARD - czyli wszystko wydrukowane na papierze 160g, zalaminowane folią 100 mic oraz książka zbindowana w metalową oprawę. Wszystkie potrzebne elementy do ksiażki popakowane są w woreczki foliowe. 

Opcje dodatkowe płatne:
- Jeżeli chcesz kupić ten zestaw ( książkę  i elementy) z naklejonym rzepem - bez dodatkowych kart do nakładania obrazków wybierz produkt z opcją : NAKLEJONA RZEPA ( wyświetli Ci się podgląd przykładowego zdjęcia)..Otrzymasz naklejony rzep w książce jedynie na głównych kartach aktywności ( tam gdzie są zadania).Na pustych kartach, nie będzie naklejonego rzepu,ponieważ wszystkie elementy się nie zmieszczą. W tym przypadku potrzebna jest dodatkowa książka na elementy dla terapeuty/nauczyciela/ lub rodzica.

- dodatkowa książka - do nakładania elementów  ( wyświetli Ci się zdjęcie dodatkowej książki)( składająca się ze strony tutułowej, z trzech dodatkowych zalaminowanych kart i strony końcowej). JEŻELI CHCESZ ABY TWOJE ELEMENTY BYŁY POD RĘKĄ WYBIERZ TĄ OPCJĘ I DOKUP RZEPĘ  I NAKLEJ SAMODZIELNIE W KSIĄŻKACH I NA ELEMENTACH --> patrz film
WYBIERZ DODATKOWO OPCJĘ : Z KARTAMI AKTYWNOŚCI. 

ISTNIEJE MOŻLIWOŚĆ ZAKUPIENIA KSIĄŻKI Z ELEMENTAMI JUŻ Z NAKLEJONYM RZEPEM ( TAK JAK WIDAĆ TO NA FILMIE). WTEDY RÓWNIEŻ OTRZYMARZ DODATKOWĄ KSIĄŻECZKĘ ( KARTY DO NAKŁADANIA OBRAZKÓW Z NAKLEJONYM RZEPEM WRAZ Z ELEMENTAMI)- DLA TERAPEUTY/NAUCZYCIELA .WYBIERZ OPCJĘ TYP: KARTY AKTYWNOŚCI Z  NAKLEJONYM RZEPEM. JEST TO OPCJA DODATKOWO PŁATNA

DO ZESTAWU PROPONUJEMY ZAKUPIĆ RZEPĘ SAMOPRZYLEPNĄ DO SAMODZIELNEGO NAKLEJANIA, DZIĘKI KTÓREJ, WSZYSTKIE POMOCE BĘDĄ SIĘ LEPIEJ TRZYMAĆ, A DZIECKO BĘDZIE MIAŁO MOŻLIWOŚĆ ŁATWIEJSZEGO MANIPULOWANIA .

RZEPA SAMOPRZYLEPNA W NASZYM SKLEPIE DOSTĘPNA W ZAKŁADCE AKCESORIA. POTRZEBNE JEST OK 11 METRÓW ( RZEPA GŁADKA) ( NA KSIĄŻKĘ I NA KARTY DO NAKŁADANIA OBRAZKÓW)   NATOMIAST NA ELEMENTY OK 6 METRÓW ( RZEPA SZORSTKA).   W NASZYM SKLEPIE RZEP SPRZEDAJEMY W KOMPLECIE (haczyk + pętelka).