Mega zestaw "Starter nauczyciela przedszkola nr II"

?Mój pierwszy alfabet-elementarz ? to zalaminowana i wykonana na twardszych kartkach kreatywna książka (w wersji dwustronnej A4), nowa wersja pomocy dydaktyczno-terapeutycznej, mającej na celu w sposób łatwy i w formie dobrej zabawy wejść w świat poznawania liter, utrwalania wiedzy na temat umiejętności czytania i pisania.  Wielkim atutem tej wersji zestawu jest fakt, że została ona przedstawiona w formie elementarza, czyli w takiej jakiej nasze dzieci są uczone w edukacji wczesnoszkolnej. Dzięki temu, dziecko ma możliwość szybkiego zapamiętywania danej litery oraz ich łączenia. Dodatkowo głoski zostały oznaczone odpowiednimi kolorami (na czerwono ? samogłoski, niebiesko ? spółgłoski) co z pewnością pomoże dzieciom utrwalić wiedzę na temat samogłosek i spółgłosek.  Proponowana wersja została tak zaprojektowana, aby była możliwość ustalania dwóch poziomów trudności. Pierwszy, łatwiejszy poziom polega na dopasowywaniu odpowiednich wyrazów do czytania globalnego na podstawie przedstawionych obrazków, następnie odnalezieniu sylab i głosek w formie już przygotowanych pod tym względem plakietek. Natomiast w trudniejszej wersji, gdy dziecko już opanowało wersję podstawową czytania, rozpoznaje głoski, możemy dane plakietki powycinać po liniach, tak aby dziecko mogło samodzielnie zaczepiać już głoski oraz sylaby.

Zaproponowana pomoc z pewnością uatrakcyjni sposób nauki i zabawy, ponieważ z wykorzystaniem wszystkich elementów możemy organizować różne formy pracy, wedle naszych pomysłów, potrzeb. Zestaw pełni funkcję motywacyjną, poznawczą i kształcącą.
 

Zabawy z wykorzystaniem zestawu ?Mój pierwszy alfabet- elementarz? ? książka

1. Dziecko opowiada co widzi na danym obrazku, następnie dopasowuje do niego wyraz z czytania globalnego.

2. Do wyrazu czytania globalnego np. APARAT- dopiero odpowiednie sylaby a ? pa- rat.

3. Na podstawie wyrazu czytania globalnego dziecko szuka odpowiedniej plakietki z głoskami.

4. Mówimy ile jest samogłosek  (zaznaczonych na czerwono) oraz spółgłosek (zaznaczonych na niebiesko) ? w danym wyrazie.

5. Dziecko próbuje samodzielnie czytać wyrazy, sylaby, głoski.

6. Dziecko określa jaka głoska jest w nagłosie (na początku wyrazu) w wygłosie (na końcu wyrazu)

7. Dziecko próbuje na kartce samodzielnie napisać wyraz w formie elementarza.

Cele terapeutyczne:

- rozwijanie umiejętności czytania oraz pisania ( czytanie globalne, sylabizowanie, głoskowanie)

- rozwijanie percepcji wzrokowej

- rozwijanie percepcji słuchowej

- rozwijanie umiejętności manualnej

Zawartość zestawu:

- 12 zalaminowanych kart aktywności (na każdej z nich po 2 obrazki) w formie książki dwustronnej zalaminowanej w formacie A4
- 24 szt. zalaminowanych wyrazów do czytania globalnego ( dopasowywania do kart aktywności ? obrazków)
-24 szt. zalaminowanych sylab do układania wyrazów ( odpowiednio do wyrazów czytania globalnego)
-24 szt. zalaminowanych głosek z oznaczeniem pod względem kolorów ( czerwony- samogłoski, niebieski ? spółgłoski) do układania wyrazów

Do wykorzystania w celach domowych, terapeutycznych jak i  w instytucjach przedszkolnych, szkolnych w pracy indywidualnej jak i grupowej. 


2. Alfabet- karty edukacyjne- wersja z kierunkiem pisania liter

Zestaw "Alfabet - karty edukacyjne" wersja 2 to atrakcyjnie wykonany zestaw 24 szt. zalaminowanych kart w formacie A4 z literami, z podziałem na sylaby i głoski. Zestaw można przydać się podczas nauki liter w przedszkolu, w szkole lub w domu. 

Zawartość zestawu:

24 szt. zalaminowane karty z literami drukowanymi i pisanymi w formacie A4 ( od A do Z)